Interessierte Lehrkräfte aus Hamburg und Schleswig-Holstein der Klassen fünf bis zehn haben sich bei einer Fortbildung der Bildungsinitiative Genius Ideen zu Aerodynamik, Design und Produktionstechnik geholt.
Dabei lernen sie Unterrichtsmaterialien für den praxisnahen Unterricht kennen, die in den sogenannten MINT-Fächern eingesetzt werden. MINT steht für die Disziplinen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik.
Die 70 Teilnehmer können die Praxistauglichkeit der Unterrichtsmaterialien mit einem Bausatz testen. Sie stellen beim Workshop „Experimente im Windkanal“ Styroporschneider her, um damit Windkanal- und Fahrzeugmodelle aus Styropor nachzubauen. Mit den Materialien lassen sich später im Unterricht Fragen klären, welche Möglichkeiten die Sichtbarmachung von Stromlinien bietet, wie die Form eines Körpers seine Stromlinienförmigkeit beeinflusst oder wie sich der cw-Wert eines Körpers optimieren lässt.
Bildungsinitiative findet Anklang
Bereits zum dritten Mal haben Lehrkräfte aus Hamburg und Schleswig-Holstein Gelegenheit, am Genius Fortbildungsangebot teilzunehmen. In vorangegangenen Fortbildungen wurden Unterrichtseinheiten zu den Themen „Antriebstechnik“ und „Sicherheitstechnik“ vorgestellt.
„Die große Nachfrage und die zahlreichen positiven Rückmeldungen zeigen, dass wir mit Genius den Lehrkräften ein weiteres Angebot für ihren Unterricht bieten“, erklärt Simone König, Leiterin von Genius.
Schüler für Naturwissenschaft und Technik begeistern
In insgesamt zehn Bundesländern bietet Daimler staatlich anerkannte Weiterbildungen an. Neben den Arbeitsheften über Aerodynamik, Design und Produktionstechnik liegen auch Konzepte zu den Unterrichtseinheiten Sicherheitstechnik und Antriebstechnik vor.
Hinweis: Die in diesem Text enthaltenen Informationen und Aussagen werden von unserem Team sorgfältig recherchiert und geprüft. Es ist jedoch wichtig zu betonen, dass dieser Text keinen wissenschaftlichen Anspruch erhebt. Die primäre Zielsetzung unserer Blogartikel besteht darin, junge Leserinnen und Leser für MINT-Themen zu begeistern und komplexe Inhalte in einer verständlichen Form zu vermitteln.
Stand: Januar 2016